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摘要:
在贯彻及落实素质教育的过程中,微课实现了快速发展,在我国教育教学实践过程中也获得了广泛的应用及好评。微课的应用及落实不仅能稳定提升教学质量,还能促进教学资源的优化配罝和利用。因此,许多教师将理论分析和实践研究相结合,立足于目前学科教育的现实条件,不断实现微课教育与传统教学模式之间的紧密联系。对此,本文以高中语文课堂为依据,具体分析微课在教学中的运用,以期为提升高中语文教学质量提供一定的借鉴。
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运用策略
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篇名 微课在高中语文教学中的有效运用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中语文教学 微课教育 提升教学质量 教学资源 高中语文课堂 有效运用 微课的应用 教学中的运用
年,卷(期) wldh_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G63
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1 韩翠芳 4 1 1.0 1.0
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高中语文教学
微课教育
提升教学质量
教学资源
高中语文课堂
有效运用
微课的应用
教学中的运用
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