线上教学:做足课前准备

• 作者: 王怡
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.15.001

摘要

2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情使春季开学延期.基于疫情防控的需要,承载着特殊时期特殊任务的线上教学应运而生.实践证明,教师只有做足课前准备,才能保证教学质量. 首先,做好线下备课.教师需按照课程标准,合理整合、使用教材.从学科知识体系出发,精选课程内容,精用教学资源,精炼教学语言,以微课形式再现课堂教学;熟知"三性"——思想性、科学性、系统性,掌握"三基"——基本理论、基本知识、基本技能,明确"三点"——重点、难点、疑点;对课程内容、教学过程、实施方法、辅导练习及难易程度等进行思考和把握;针对本班学生实际,将线上教学与线下辅导有机结合,促进学生有效学习;采取个体与群体访谈相结合的方式,了解学生线上学习情况,针对学生存在的问题及时调整策略,确保学生在线学习的实效性.