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摘要:
课堂教学是教学工作当中的重要环节,教学是科学、也是艺术。地理课堂教学的艺术性就体现在教师在课堂当中如何发挥主 导作用,如何让学生在教学过程当中成为主体。这就需要教师在进行教学过程时对教学形式进行不断的改进。提高课堂教学效率是每一位 教师不断追求的目标,而所谓的高效就是指教师在进行一段时间的教学之后,学生能够得到进一步的发展与提升。基于此,本文对现阶段 教师应当更新的地理教学观念进行了阐述,从多个方面分析教师如何打造高效地理教学课堂。
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文献信息
篇名 如何打造高效地理教学课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高效课堂 地理教学 探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0287-0287
页数 1页 分类号 G
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1 钟芳红 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
地理教学
探索
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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