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摘要:
我国高校德育旧范式与学生道德发展特点与趋势存在一定的不适应性,指出高校德育旧范式存在的育人困境,分析其存在的局限性、非科学性与非合理性,论证新的德育范式的科学性、适切性及合理性,并提出高校德育范式的转换路径,以期为相关研究人士提供借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈高校德育范式的转换及路径研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高校德育 学生道德 德育范式 转换路径
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
高校德育
学生道德
德育范式
转换路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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