秉持探究思维,寻求最佳方案——高中音乐专业生培训工作感悟

• 作者: 李鹏越
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中音乐教育 专业培训 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

高中音乐教育——特别是音乐专业生的培训,是一项基础性较强的综合性工作.面对学生不同的音乐基本素养,不同的认识理念等客观因素,教师应在培训工作的前期、中期和后期,分别创设夯实基础、提升技能和巩固加强的教学环节,以求得培训工作的高效性和科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏越		1	0	0.0	0.0