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主题语境下高中英语读写结合的教学探索——以北师大版必修三Unit 9 Wheels为例
主题语境下高中英语读写结合的教学探索——以北师大版必修三Unit 9 Wheels为例
作者:
高洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题语境
文化对比
读写结合
批判性思维
摘要:
主题语境是英语课程内容六要素之一,为学科育人提供话题和语境.教师围绕主题语境设计阅读任务,增加与主题语境相关的阅读素材,建立和教材之间的内容关联和文化关联,并在充分阅读的基础上引导学生进行写作输出.论文基于北师大版高一英语教学实践,探讨了主题语境下高中英语读写结合的教学模式对于提升学生批判性思维和文化意识、最终助力于提升学生英语学科核心素养的重要意义.
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思想方法
优化
小学数学
教学实践
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
主题语境下高中英语读写结合的教学探索——以北师大版必修三Unit 9 Wheels为例
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
主题语境
文化对比
读写结合
批判性思维
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
40-42
页数
3页
分类号
G633.41
字数
4078字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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高洁
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研究主题发展历程
节点文献
主题语境
文化对比
读写结合
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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