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摘要:
对于初中信息技术课程来说,本身就具有抽象、系统特点,学生难免存在学习困难问题。而要想激发学生的学习欲望和主动性,就应发挥出游戏化教学模式的利用优势,让学生转变以往的学习态度,化被动学习为主动学习。因此,本文将围绕游戏化教学在初中信息技术教学中的应用为主题来展开分析,再提出促进在初中信息技术教学中应用游戏化教学的可行性对策。
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游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
游戏化教学
初中信息技术
教学
应用
刍议游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
信息技术
游戏化教学
方式创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用探讨
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 游戏化教学 初中信息技术 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 I
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游戏化教学
初中信息技术
应用
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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