基于STEM理念的高中激光切割雕刻机课程设计

• 作者: 张培喜 石少伟 管清方
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 激光切割雕刻机 STEM教育理念 教学思路 案例设计
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

STEM教育理念的三大核心内涵就是跨学科整合、问题驱动以及情境合作,教师在教学过程中应该合理运用STEM教学理念,结合实际教学内容设计课程教学方案,提升优化教学品质.本文中以高中"激光切割雕刻机"知识点为背景展开教学讨论分析,分析研读了激光切割雕刻机教学软件的STEM教学思路,并设计了教学案例应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管清方		2	0	0.0	0.0
2	张培喜		1	0	0.0	0.0
3	石少伟		1	0	0.0	0.0