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摘要:
学生、家长长期受传统观念的影响,对体育教学的认识存在偏差,普遍认为体育教学不重要,认为体育教学花费时间,增加学习负担,部分学生对体育学科不感兴趣.教师要改变这一现状,需要落实很多教学细节,让学生拥有良好的体育学习基础.教师应当在体育教学准备阶段设置多元化的体育活动,让学生拥有强烈的学习兴趣,进而集中注意力学习体育课程.本文分析高中体育教学准备阶段教学现状,探究高中体育教学准备阶段激发学生兴趣的策略,以此提高体育教学效率.
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文献信息
篇名 高中体育教学准备阶段学生兴趣激发的方法探析
来源期刊 越野世界 学科
关键词 高中体育 教学准备 激发兴趣 教学方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.02.052
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学准备
激发兴趣
教学方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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