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摘要:
【教学设计】基本教学信息:指导思想与理论依据初中音乐课程标准中强调,音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动,使学生充分体验蕴含于音乐中获得美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣。本课音乐教学设计,围绕以审美为核心,以兴趣为爱好为动力的基本理念。面向全体学生,注重学生的个性发展,积极引导学生参与各项音乐活动,鼓励学生在音乐活动中的创造。
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篇名 非洲音乐的灵魂——鼓乐
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 非洲音乐 多声部
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.951
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1 张磊 北京市陈经纶中学嘉铭学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非洲音乐
多声部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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