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论初中语文教学提问设计的创新
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摘要：
深入研究初中语文教学中的提问策略,能够有效提高学生对于课堂的认同感,从而积极参与到教学讨论中来,使得学生能够对课本上的知识有更深层次的理解.而不合理的提问则会给课堂带来负面影响,导致学生产生消极情绪,影响初中语文教学质量.所以,教师需要在教学过程中选择合适的提问方式,结合教学现状与学生的理解能力,合理制定提问策略.本文主要从目前我国初中语文教学中提问策略的发展现状作为切入点,综合分析其中存在问题的部分,有针对性的对提问策略进行优化.
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中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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创刊时间：
语种：
chi
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1690
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