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摘要:
在新课标背景下,我们教师要想成功地对学生进行九年义务素质教育,让学生在每一堂课都实现情感态度与价值观的升华,我们教师也必须加强自身道德修养,成为学生的榜样。有了一个良好的思想品德素质我们教师就能对学生起到良好的潜移默化的作用。因此,在初中历史课堂教学中,我们教师要注重自身的道德修养,要树立民主、公正和尊重学生的教育理念。这样学生才会由尊敬、爱戴老师而发自内心地主动接受教育,进而内化为自身的知识能力,而这正是素质教育所要求的。
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文献信息
篇名 新课标背景下初中历史教师的素质要求
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 思想品德素质 情感态度与价值观 初中历史 素质教育 新课标背景下 自身道德修养 教育理念 教师的素质要求
年,卷(期) swxkzxk_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德素质
情感态度与价值观
初中历史
素质教育
新课标背景下
自身道德修养
教育理念
教师的素质要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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