探究式教学在高中生物教学中的应用框架思路构建

• 作者: 白玛卓玛
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 探究式教学 高中 生物教学 框架思路
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在高中的生物学科当中,需要学生对教学内容产生足够的兴趣和好奇,才能真正的引导学生进行学习。而在传统的教学当中,课堂教学的内容相对简单枯燥,这种情况下学生很难真正的掌握高中生物课的各方面知识内容。这种情况下就需要为学生选择更为有效的教学方法,提高课堂教学质量,从教师主动教转变为学生主动学。因此,本文将针对探究式教学在高中生物课堂教学当中的应用方法展开分析和探究。

作者信息

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1	白玛卓玛		1	0	0.0	0.0