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摘要:
在小学阶段,《道德与法治》的学习对于学生的成长发展来说是非常关键的,有助于在培养学生良好的道德品质的同时,潜移默化地塑造学生的人生观和价值观,引导学生养成健康的性格和心理。而在教师的教学实践中,要把握住教材内容的重点,将教材内容和学生的日常生活实践联系起来,让道德教育渗透学生的生活,并被应用于学生的生活。
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文献信息
篇名 从《学会尊重》谈为人处世
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 《道德与法治》 学会尊重 为人处世
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.060
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研究主题发展历程
节点文献
《道德与法治》
学会尊重
为人处世
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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