提高学习效率从学会倾听开始——浅谈在小学数学课堂上如何引导学生学会倾听

• 作者: 周长俊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学课 引导 学会倾听
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 328
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

倾听是一种能力,是人们正常交流和沟通的必要组成部分.学生在数学课堂上认真倾听,倾听教师的讲解,倾听学生的发言,积极主动地反馈自己听到的信息,发出疑问,提出见解,这是对他人成果的尊重,也是对自我的尊重.要想提高小学数学课堂的学习效率,从引导学生学会倾听开始.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长俊		4	4	2.0	2.0