听出乐趣听出效率——让小学生在小学数学课堂中学会倾听

• 作者: 李英娥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 倾听 策略 能力
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为教与学的主体,教师和学生都存在倾听意识、倾听习惯上的缺失,教师在倾听学生的反馈,或者学生在倾听教师的教学时,显得倾听能力表现欠佳,甚至有的倾听还走进了误区.就学生如何学会倾听进行阐述.结合在数学课堂上一些倾听的误区,教师积极采取教学倾听策略,从而切实引导学生学会倾听,同时也能培养学生良好的倾听习惯,并且真正使学生的倾听能力得到培养和提高,切实保证教学质量.