论赏识教育在高中思想政治课堂教学中的运用

• 作者: 胡金波
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 高中政治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课改的背景下,“学生本位”已经成为了各级各类教育机构一起追求的教育目标。教育赏识是把尊重、宽容、关爱学生、以人为本作为教育学生的本质,同时它也是培养高中学生自己去主动学习高中政治,建立完善人格,完善自己的一种教育模式。在实际的高中思想政治课进行赏识教育的政治课教学时,赏识教育可以提升高中学生的思想政治教育和提升高中学生的政治学习成绩,以此推进高中学生全面快速发展。本文就赏识教育在高中思想政治课堂教学中的应用进行深刻的分析和研究,进而分析了赏识教育在高中课堂的作用以及怎样应用赏识教育对高中政治教育教学的方法,进而促进高中政治老师政治课堂的教学效率,进一步推进政治教学的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金波		2	0	0.0	0.0