初中物理实践活动中培养学生核心素养的途径 ——以"家庭智能电路的连接"活动为例

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 观摩课观后
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.15.028

摘要

最近两年,笔者有幸观摩了一系列围绕物理学科实践活动而开展的课堂教学,感触颇深.这些学科实践活动紧密结合现实生活,强调实际的应用,强化学生的实践能力.设计者从生活中选取与科学、技术、环境密切联系的问题,带领学生寻求解决问题的方法,并加以实践.这些学科实践活动不再以某些物理概念的教学为核心,而是真正让核心素养的培养"落地生根".现以"家庭智能电路的连接"实践活动为例,探究在物理学科实践活动中培育学生物理核心素养的途径.