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摘要:
高考改革的核心是由知识的传授转化为核心素养的培养,由教学生"考高分"转化为培养高能学生"创高分"."工艺流程题"符合核心素养的考查要求,已经成为化学试题的一道亮丽的风景.如何引导学生分析解答此类试题的方法,提高运用知识解决实际问题的能力,成为高考备考需要进行深入研究的课题.本文以几道例题为例进行分析,进一步探究调节pH的原因及该类试题的解答策略.
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篇名 浅谈"工艺流程题"中pH的调节
来源期刊 高中数理化 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 点点突破
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
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12536
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