高校开放型实验室的探讨

• 作者: 唐晓宁
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 开放型实验室 创新能力 科研
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.41

摘要

实验室开放是高校培养本科生创新能力、动手能力及科研兴趣的有效途径.结合贵州大学在实验室开放方面的探索,分析了开放型实验室的意义、内容、管理和开放型实验室对鼓励本科生参与科研活动,促进学生科研成果产出,提高高校人才培养质量的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓宁	贵州大学材料与冶金学院	19	85	4.0	9.0