针对热交换器原理与设计小班化教学模式下自主学习指导策略研究

• 作者: 韩怀志
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 热交换器原理与设计 小班化教学模式 自主学习 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,小班化教学模式也逐步成为教育改革的一个重点研究方向.同时,小班化教学模式受到了高校的广泛关注,并在相应的专业实践应用中获得了理想效果.在小班化教学模式下,自主学习意识与能力是直接影响到教学效果的主要因素之一.因此,如何培养、提升学生自主学习能力成为决定小班化教学模式实施的关键环节.文章针对热交换器原理与设计课程,就小班化教学模式下自主学习能力的指导策略进行系统阐述,以期为提高该课程的教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩怀志		4	0	0.0	0.0