工匠精神融入高职院校思想政治教育的意义及途径

• 作者: 孙文娟
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 工匠精神 高职院校 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 党团党建 |PARTY GROUP＆PARTY BUILDING
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.12.026

摘要

工匠精神和思政教育存在直接联系，一是学生和工匠的角色有相似性，他们都需要一定的专业和技术；二是培养工匠型人才需要高职思政教育，学生是工匠人才的主体；三是工匠精神的内涵与思政教育是一致的；四是培养学生的工匠精神需要长时间地坚持和引导，思政教育课程是主要途径，应该把工匠精神培养融入到课堂教学和实践教学中去，不断提升学生对工匠精神的理解和认识，提高课程的实效性。