如何在英语教学中运用补偿式提问法培养学生的文化意识

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 补偿式提问法 文化意识
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007038

摘要

文章从感官式提问补偿,促使学生体验优秀文化;评估型提问补偿,提升学生人文素养;归纳性提问补偿,教会学生做事方式三个方面论述了在英语教学中运用补偿式提问法培养学生文化意识的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏		2	0	0.0	0.0