小学体育教学中引入民间体育活动的要点分析

• 作者: 孔繁君
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-体育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.30.029

摘要

新课改强调小学体育教学融入民间体育活动的是极为重要的，小学阶段的学生成长发育的关键时期。而传统的教学方式无法提高小学生对体育的认识，为了增进小学生对体育课堂的重视程度，教师可以借鉴民间体育活动，当活动引入到小学体育课堂中，可以激发学生对体育课的兴趣感，推动体育课堂的教学效果。学生身心发展的同时，还能够提高学生对民间体育文化的认知程度。因此，本文重点站在小学体育教学中引入民间体育活动的要点展开分析，以此，推动民间体育活动在小学体育课堂的有效开展。