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摘要:
信息技术技术在各个学科的教学中得到了广泛应用,使课堂教学效率得到事半功倍的教学效果。信息技术技术能够融合声音、图片、视频等多种媒介形式,对学生形成多种感官的刺激,为学生营造一种逼真、生动、形象的教学情境。此外,信息技术技术还可以通过连接互联网获取更多的课程资源,能够优化配置教学资源。体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应重视信息技术技术在课堂教学中的应用,充分发挥信息技术技术教学的优势,为课堂教学带来生机与活力。
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信息技术
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文献信息
篇名 信息技术在小学体育教学中的运用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学体育 体育教学 信息技术 素质教育 教学资源 教学情境 课程资源 教学效果
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G63
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1 次仁顿珠 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育教学
信息技术
素质教育
教学资源
教学情境
课程资源
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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