体育家教热视域下论我国中小学体育课程

• 作者: 郭平
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 体育家教 中小学体育课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 大众体育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G80
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法对体育家教热视域下我国中小学体育课程问题进行研究,得出以下结果:(1)体育课程训练项目单一;(2)考核方式死板;(3)受制于体育中考.以上三点是造成这个现象的原因.分析得出结论:(1)我国现行中小学体育课程扼杀了体育的育人功能;(2)忽视了学生的运动兴趣,也背离了体育课程标准以学生为主、强调主动参与的精神.提出以下建议:(1)完善中考体育项目;(2)增加体育课程平时考核项目.以期丰富我国中小学体育课程理论,推动我国中小学体育课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭平		2	0	0.0	0.0