作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校重视培养学生的专业能力和实践动手能力,随着教育水平的不断提高,对于学生道德水平和职业素养的要求也越来越高。这对高职院校的思政教育工作提出了新的要求,只有全员协同,将思政教育渗透到各个教学环节,不断开拓新的育人模式,才能培养出德才兼备的优秀人才,真正地推动高职院校思政教育的不断发展。
推荐文章
高职院校大学生思政教育协同创新的探析
大学生
高职院校
思政教育
创新
民办高职院校思政课教学协同育人创新探索
民办高职院校
思想政治理论课教学
协同育人创新
自媒体背景下高职院校思政教育的创新研究
自媒体
高职院校
思政教育
高职院校财会专业课程 思政教学创新研究
高职院校;
财务会计;
思政教学;
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高职院校思政教育协同育人的创新模式思考
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 高职院校 思政教育 协同育人
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0035-0037
页数 3页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任青 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思政教育
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
总被引数(次)
0
论文1v1指导