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摘要:
小学数学计算是教学中的重点内容,需要教师对学生的兴趣、能力、习惯和信心进行培养。但是在实际的教学中,传统教育只重视学生的计算成绩,计算教学单一化、重复化,学生对计算不感兴趣。学生计算能力的高低不仅影响着学习的质量,而且对学生的学习发展造成了巨大的障碍。随着新课改的落实,数学教学的目标和方式方法都发生了转变,这就为计算教学中的问题解决提供了解决的环境和条件,教师需要针对热点问题去做教学革新,以提高教学效果。
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文献信息
篇名 小学数学计算教学中热点问题探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 计算教学 热点问题
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G
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