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初中语文深度学习方法思考
初中语文深度学习方法思考
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摘要：
深度学习是在理解知识的基础上，批判性地学习新知识，将学习感受、感知与感悟有机融入学生原有的知识结构中，从而达到培养学习能力，帮助学生适应新情境、探究新问题、生成新能力的综合学习。在初中语文教学中引人深度学习，能够有效提升教学质量和学生的学习效果，帮助学生形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力和语文综合素养。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文深度学习方法思考 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 深度学习 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym_2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00017-00017 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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深度学习
教学质量
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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