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摘要:
高中教学除了对文化课的教学外,更加注重学生综合能力的全面发展.合唱教学是高中音乐课中必不可少的音乐教学项目,引导学生进行合唱团的自我管理对于促进学生全面发展具有重要意义.合唱团涉及多声部衔接,乐器配合,指挥合作等各类需要协商的问题,因此可以很好地培养学生自我协商,自我管理的能力.本文将从高中合唱团教学发展的实际情况出发,研究合唱团培养学生自主管理能力存在的问题,提出注意事项和教学策略.
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文献信息
篇名 高中合唱团培养学生自主管理能力的实践研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中合唱团 自主管理能力 团队协作 合作意识
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 431-432
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.849
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研究主题发展历程
节点文献
高中合唱团
自主管理能力
团队协作
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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