“互联网+”语境下价值观教育在高中历史教学中的渗透

• 作者: 李琳琳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 价值观教育 高中历史 教学渗透
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在"互联网+"语境下,现代信息技术也成为教育领域重要手段,也是教育改革重要举措。历史课程本就蕴含着价值判断,从其背后我们能够看到前人的经验以及精神,与价值观教育具有异曲同工之妙,而互联网+语境下进行渗透,则能进一步提升教学效果,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳琳		1	0	0.0	0.0