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摘要:
针对产品设计表现课程的教学中设计表现目的不明确、长期处于临摹阶段以及受到原有的书写绘画方式的影响等不足,在产品设计表现课程中引入设计实践环节,并鼓励学生在生活中学习手绘技法,以改善课程效果.
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文献信息
篇名 产品设计表现课程影响因素分析及优化研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 产品设计 手绘 课程优化 影响因素
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号 G642
字数 2672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.07.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙培贤 厦门大学嘉庚学院 8 1 1.0 1.0
2 卜俊 厦门大学嘉庚学院 22 18 3.0 3.0
3 唐刚 厦门大学嘉庚学院 17 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
手绘
课程优化
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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