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摘要:
插图是高中生物课堂教学的一个重要组成部分,插图的作用和价值也是显而易见的,为此,在我们的常态课堂中,如何注重插图的教学策略达成,是一项值得深入研究的课题。
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教学模式
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生物教学
课堂提问
内容分析
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文献信息
篇名 插图在高中生物课堂中的应用研究
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 高中生物 课堂 插图 素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 13 27 2.0 5.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂
插图
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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