控制点差异对长笛学习的影响

• 作者: 李韧杰 熊璞霖
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 长笛 控制点 教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: J62

摘要

长笛是西洋木管乐器中重要的一员,它拥有悠久的历史和无数经典的曲目,随着经济的发展,我国学习长笛的人数也在不断增加,许多家长愿意让自己的孩子接受长笛音乐教育,但长笛的教学仍然存在着一些问题亟待解决。文章从学生的控制点差异入手,探讨人格因素对长笛教学的影响,并给出相关的建议,以期为长笛教育提供一个新的视角,促进长笛教育实现未来更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李韧杰	华中师范大学音乐学院	3	0	0.0	0.0
2	熊璞霖	华中师范大学音乐学院	3	0	0.0	0.0