作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中时期是学生身心发展的关键时期,但是这一时期的学生存在严重的叛逆倾向,身体变化也比较明显。因此,在初中时期开展体育课程可以促进学生身心健康成长。但是在体育知识的讲授中,学生总是找借口逃避体育课程,不是所有的学生都参与到了课堂中。针对这种教学现状,教师运用科学合理的方式,提高学生在课堂中的参与度。
推荐文章
初中体育教学提升学生主动参与策略研究
初中体育
主动参与
策略
研究
初中体育教学提升学生主动参与策略
初中体育
主动参与
策略
初中体育教学如何提升学生主动参与的热情
初中体育
主动性
趣味体育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育教学中如何提升学生的参与性
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 初中体育 学生 参与性
年,卷(期) hwwzxs_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0087
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红柳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育
学生
参与性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
论文1v1指导