精讲、多练、勤思 ——初中数学高效课堂建构策略

• 作者: 祁进 詹万华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 高效课堂 建构策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂是教育教学工作的主阵地。提升教育教学的效益自然离不开高效的课堂。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕“精讲、多练、勤思”等三个方面,深入探究建构初中数学高效课堂的一些有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁进		1	0	0.0	0.0
2	詹万华		1	0	0.0	0.0