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基于工学结合的校企联动培养学生职业道德探讨
基于工学结合的校企联动培养学生职业道德探讨
作者:
李金霖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工学结合
校企联动
职业道德
培养
摘要:
本文分析基于工学结合的校企联动培养学生职业道德的优势,针对学生职业道德培养中培养方式单一、缺少符合时代要求的职业道德教育创新平台、职业道德教育实训环节时断时续等问题,提出完善"显性+隐性"的职业道德教学渠道、借助企业资源构建职业道德教育新平台、将职业道德教育贯穿工学结合全过程等措施,促进校企联动有效提升学生的职业道德.
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文献信息
篇名
基于工学结合的校企联动培养学生职业道德探讨
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
关键词
工学结合
校企联动
职业道德
培养
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
德育论坛
研究方向
页码范围
28-30
页数
3页
分类号
G
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语种
中文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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9663
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