创优提质战略发展视域下开放大学教学质量提升路径探析

• 作者: 孟沙沙
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 关键词: 创优提质 内涵建设 六网融通 团队建设
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 开放大学建设研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G728.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2020.12.014

摘要

"创优提质"战略是电大转型与发展的唯一出路,是破解当前电大面临诸多挑战的利器,也是推进学校治理现代化、实现高质量发展的根本途径."创优提质"战略开启了国家开放大学高质量发展新征程,也为我国开放教育高质量发展按下了加速键.作为有40年历史的广播电视大学,在转型时期应该抓质量、抓改革、抓开放,凝心聚力,创优提质,实现电大创新转型发展.本文以长春广播电视大学(国家开放大学(长春分部))为研究对象,梳理学校教育教学工作整体状态,从革新办学理念、优化人才培养模式、创新师资培养模式,完善内部管理制度、规范网上教学工作、探索教学团队建设和运行机制、规范办学制度等几方面入手,分析学校发展中存在的问题,提出创优提质战略背景下开放教育质量提升路径.