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民办高校产教融合"双元"育人模式研究
民办高校产教融合"双元"育人模式研究
作者:
袁凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民办高校
产教融合
双元育人
摘要:
在国家大力推进产教融合协同育人的大背景下,民办高校在其特殊的制度下也面临一系列问题,与公办学校相比,民办高校的办学经费单一、政府及外部支持欠缺、运营模式灵活,其产教融合发展中企业参与度与合作意愿低、师资队伍建设滞后,针对这些问题,民办高校应完善产教融合双元育人制度,强化校企协同培养应用型人才,多角度推进校企合作,建立一支理论基础扎实、实践经验丰富的高水平师资队伍.
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文献信息
篇名
民办高校产教融合"双元"育人模式研究
来源期刊
投资与创业
学科
关键词
民办高校
产教融合
双元育人
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
社会观点
研究方向
页码范围
147-148
页数
2页
分类号
字数
3190字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-3414.2020.03.066
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁凯
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11
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节点文献
民办高校
产教融合
双元育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
投资与创业
主办单位:
黑龙江省生产力学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-3414
CN:
23-1517/F
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区东大直街183号3楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8908
总下载数(次)
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总被引数(次)
1411
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