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摘要:
目前,教师在高中历史教学中积极引入史料教学法,取得了较为理想的教学效果.在教学中,教师结合教材内容选择相应的史料,在渗透历史知识的同时解释史料和历史背景,激发学生深思,提高学生的历史学习效果.此外,教师还可以利用多媒体播放历史资料或根据历史资料提问来激发学生的好奇心,积极探索历史资料中的历史事件,进一步提高他们独立探索的能力.
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浅析史料教学法在高中历史教学中的应用
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高中历史
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对比教学法
情感教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中的史料教学法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 史料教学 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 913
页数 1页 分类号
字数 274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
史料教学
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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