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摘要:
和传统教育理念有着最大不同的是核心素养更加强调学生的学习兴趣培育,以及学生对国家的政治认同培养,更包括了学生对于学科的辩证性思维能力和质疑能力等科学精神培育,强调了学生将实际知识运用到现实生活当中的解决问题能力以及公共参与能力.本文从五大方面论述了如何在高中思想政治课堂当中培育学生的核心素养,提出了具体的教育教学办法.
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核心素养
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高中
思想政治
核心素养
培养策略
高中思想政治学科核心素养及培养对策初探
高中思想政治学科
核心素养
培养对策
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 高中思想政治 核心素养 兴趣 创新
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
核心素养
兴趣
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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