作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改教育环境下,教育教学强调学生全面发展,重视学生兴趣培养和特长发展,并强调学生个性化发展。基于“3自”模式的中职学校英语教学是提高中职英语教学质量,促进中职学生全面发展的重要举措,也是充分体现学生主体地位的教学方法改革方向。本文主要以中职学校英语社团建设为主题展开分析,介绍了“3自”模式和英语社团,探讨了“3自”模式的中职学校英语社团建设路径。
推荐文章
加强学生社团建设,促进学校特色发展
农村小规模小学
学生社团建设
意义
学校特色发展
浅谈学校开展学生社团建设的组织策略和研究
学情现状
厌学现象
积极效应
农村小学学生社团建设策略探微
农村小学
社团建设
策略
加强农村小学社团建设,促进学校内涵发展
农村小学
小学社团
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“3 自”模式的中职学校英语社团建设研究
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 “3自”模式 中职学校 英语社团 建设
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育教学|EDUCATION&TEACHING
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.05.036
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“3自”模式
中职学校
英语社团
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
1764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导