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摘要:
针对目前大部分高校非计算机专业将"微机原理"和"单片机原理及运用"两门课程压缩为"单片微型计算机"一门课程后,课程学时数少,实验教学项目缺乏系统性、学生编程困难等问题,本文结合我校电气工程专业特点,采用了"线上仿真预习+线下实践操作"混合式教学模式,实践证明,该教学模式能够培养学生独立解决问题的能力,提高学生创新实践本领,增强学生实验的积极性,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 单片微型计算机实验教学模式改革研究
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 单片微型计算机 实验教学 模式改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G642
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.09.183
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓华 重庆交通大学机电与车辆工程学院 14 25 4.0 4.0
2 卢从娟 重庆交通大学机电与车辆工程学院 13 18 2.0 4.0
3 蒙志强 重庆交通大学机电与车辆工程学院 9 7 1.0 2.0
4 潘雪娇 重庆交通大学机电与车辆工程学院 10 12 2.0 2.0
5 许舟舟 重庆交通大学机电与车辆工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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单片微型计算机
实验教学
模式改革
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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