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摘要:
万事以德为先,在人们的优秀的品格构成中,道德占据极为重要的地位,是人们思想体系的基础。因此在教育中,教师应该加强对德育的重视程度,将其视为教育的首要工作,遵循先育德,后育才的教育准则,具体到教学的各个阶段。小学是学生的思想体系建立的关键时期,进行德育的效果最为良好,因此在小学的教学中,应该对德育工作的实效性进行研究,以期提升小学阶段的德育水平。
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文献信息
篇名 浅谈小学德育教学探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学 德育教学 德育水平
年,卷(期) hqcs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0191-0191
页数 1页 分类号 C
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1 刘永萍 2 0 0.0 0.0
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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