利用微课提高高中物理课堂教学效率

• 作者: 韦爱妍
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中物理 应用分析
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课程的教学形式随着科学技术的发展逐渐被应用到了各个学科中。微课程可以将大知识点划分为若干个小知识点,并且用视频的方式呈现给学生。微课程得到了学生和老师的喜爱。在高中物理教学中,微课程的运用能够充分发挥出积极的作用。本文就如何利用微课提高高中物理课堂教学效率展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦爱妍		2	1	1.0	1.0