基于平板交互技术的智慧教育在高中美术鉴赏课中的应用研究

• 作者: 王君容
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 核心素养 信息技术 平板交互 自主探究 多维互动
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.09.041

摘要

数字时代的来临,美术教育的信息化成了必经之路.核心素养时代的美术教育需要转变传统教学方式,以学生为中心,加强课堂的交互性与探究性取向,以信息技术助力美术生本课堂.基于如何将信息技术与美术课堂有机融合的问题探究,教师通过课堂实践,从学生的真实学情出发,依托信息平板交互技术与数字媒体的应用,从教学方式、学习方式、互动方式的革新,建立自主探究型课堂,充分落实美术核心素养.