新时代,新要求——高校辅导员工作素养有效提升路径分析

• 作者: 张羽婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校大学生 辅导员 工作素养 考核评价
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 探析◆应用◆反思
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

我国高校辅导员从1961年设立以来,历经长时间发展,为适应不断发展的教育需求,角色不断进行调整,从最初的学生的"政治领路人"到如今要负责学生的思想政治教育工作、班级管理工作、学生心理辅导、学生就业指导等,对高校辅导员应具备的职业素养的要求不断提升.面对当今复杂多变的社会形势,培养大学生成为能够肩负重任,具备正确的世界观、人生观、价值观的复合型的社会人才,帮助其顺利从大学生活走入社会,是每一个高校辅导员的职责.教育部提出,当今辅导员要能够身兼九种职责.因此,不断提升高校辅导员的工作素养,是保障高校辅导员工作顺利开展较为行之有效的途径.基于此,展开了关于在新的社会环境下,有效提升高校辅导员的工作素养的策略研究,希望能够给相关教育工作者以一定的积极启发,为祖国培育新时代的得力人才而助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张羽婷		1	0	0.0	0.0