微信对聋哑学生思政教育的挑战及对策探析

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 微信 聋哑学生 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

微信作为聋哑学生最受青睐的网络交流方式,对他们的生活、价值观与行为方式产生了深刻的影响:从积极方面讲,它增加信息来源、拓宽聋哑学生信息渠道、关注时事政治、帮助聋哑学生增强社会责任感;满足聋哑学生个性发展、情感心理的需要.从消极方面讲,它使得聋哑学生的判断能力、道德观念、政治信仰受到冲击;使得部分聋哑学生沉溺网络,自控力减弱,现实生活受到虚拟世界的影响.这种情形给学校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,应该创新思想政治教育实践;加强特殊学校学生媒介素养教育;健全多渠道思政教育工作模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴强		3	0	0.0	0.0