推进高职院校创新创业教育 建立"三位一体"的创业教育体系

• 作者: 熊振倜
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 高职院校 创新创业 教育体系 三位一体
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3213字
• 语种: 中文

摘要

自改革开放以来,社会主义市场经济长期处于飞速发展与完善的态势,高等职业教育同样也得到了飞速的发展,教育体系也在不断的改革创新中愈加成熟.在现如今的高等职业教育模式当中,高职院校一方面需要稳定与产业、行业和企业的合作与交流联络,共同探索出更为高效的产学合作模式,以更好地培养创新创业人才.另一方面,高职院校也需要强化与政府阶层的沟通往来,例如创办高职产业园,进一步将产学合作扩宽为产学研模式,以此将高职院校的学生通过"人才培养、创业孵化、服务社会"的三位一体链条加以培养.在市场经济愈渐繁荣兴盛的当下,人才资源短缺成为政府、企业所面临的重大问题,作为高职院校而言,务必要创造出全新的、切合时代需求与现实情况的人才培养模式,从而为市场经济注入新的活力.尤其是对于中小微企业而言,技术水平、人才数量与质量、管理经验等方面都存在天然的竞争劣势,在其前期的创业孵化过程中,通常都会面临较大的管理风险与经营风险,极易导致创业孵化项目的失败.因此,文章提出高职院校应以高职产业园为载体,通过产学研用一体化的方式,以"人才培养、创业孵化、服务社会"的培养链条,既能帮助社会输送技能人才,也能帮助初期的创新创业企业提供项目孵化与企业经营上的人才帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊振倜		11	5	2.0	2.0