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高师音乐教育专业选修课程开放的重要性
高师音乐教育专业选修课程开放的重要性
作者:
韩忆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
选修课
开放
课程设置
摘要:
随着社会的不断发展和科学技术的不断进步,人们越来越重视学生综合能力的提升,不断深化教育改革。在新课改的背景下,很多学校在教育上紧跟时代的步伐,尽可能满足当前社会发展的需要,培养更多复合型人才。而在音乐教育方面,高校也在不断完善,加强教学管理,提高教学水平,尽可能让每个学生都可以取得较好的学习效果。而在音乐教育专业选修课程方面,大部分学校以开放的形式进行,这样不仅可以让学生学习到更多专业知识以外的内容,还可以提高学生的综合素养,使其开阔视野,扩充知识面并丰富课余时间。因此,在教学设计上,老师应该明确教学目标,将教学内容突出,通过多种形式激发学生对音乐的兴趣并充分调动课堂氛围。文章就高师音乐教育专业选修课程开放的重要性进行研究与分析。
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研究与实践
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选修课
课程开发
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高职院校音乐选修课教学探究
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篇名
高师音乐教育专业选修课程开放的重要性
来源期刊
大观:论坛
学科
教育
关键词
音乐教育
选修课
开放
课程设置
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩忆
贵州师范大学求是学院
3
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节点文献
音乐教育
选修课
开放
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市北土街9号
邮发代号:
36-74
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
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